UNED - Carrera: Informática educativa - Curso: Programación y desarrollo cognitivo I - Profesora: Mariela Bolaños - III cuatrimestre

Reto 2

Para la solución del reto 2 se necesita crear una variable de estado (fpos lugar) para recordar a los tres vehículos (auto1, auto2, tractor) la posición inicial de salida, esto se incluye en el procedimiento "inicio" y se utiliza la primitiva "pide" para pedir, valga la redundancia, a los tres vehículos que retornen al punto de salida.

Con el ícono de texto se agrega una caja de texto llamada "apuesta", en dicha caja debe aparecer la palabra "auto1" si se da click sobre dicho auto; si se selecciona el "auto2" se debe borrar la palabra "auto1" y aparecer la palabra "auto2"; si se le da click al tractor, en la caja de texto debe aparecer la palabra "tractor"; para llevar a cabo dicho proceso se debe anotar en la caja de diálogo de los autos "fijaapuesta "nombre de los vehículos" en cada respectivo caso; de esta manera se programa los vehículos para dicha acción.

Además los demás procedimientos hechos para el reto 1 deben funcionar y estar latentes para ser usados en esta segunda parte de los retos de Micromundos.  

En este segundo reto al empezar a leer las consignas se encontraron algunas dificultades ya se debía buscar las primitivas más apropiadas para ejecutar la acción, además se debió emplear adecuadamente la sintaxis para plantear los procedimientos.

Al analizar las consignas de este reto se debió leer cuidadosamente cada punto, al igual que se debió buscar apoyo en compañeras, en la unidad didáctica, y también plantear consultas a la profesora en los espacios habilitados en la plataforma del curso.

El primer planteamiento para desarrollar el reto fue elaborar la caja de texto y seguidamente agregar con cuidado la variable de estado, aunque para depurar dicho proceso se debió intentar de varias formas hasta dar con la correcta. 

Al final no se logro concluir satisfactoriamente los procedimientos de  este reto, sin embargo días después se retomó y se pudó terminar con los procedimientos faltantes.